На базе библиотеки был проведен творческий час  для получателей социальных услуг. Воспитатель Токарь Л.В.  и библиотекарь Синькевич В.В. подготовили  программу творческого занятия по нескольким направлениям развития мелкой моторики у клиентов. В ходе творческой деятельности происходит актуализация всех психических сил личности. Любой творческое занятие - это разрешение проблемной личностной ситуации, снятие эмоционального и психологического напряжения, умение ладить между собой и работать в группе.

В ходе творческой деятельности получатели социальных услуг занимались аппликацией,  изображая картинку по памяти, занимались конструированием, складывали логические картинки и рисовали на заданную тему.

Воображение помогает преобразовывать предшествующий опыт и создавать на основе этого преобразования принципиально новые художественные структуры. Важным условием и фактором творческого процесса являются волевые усилия человека, без которых не может быть ни сознательной постановки цели, ни выбора средств ее достижения, ни сосредоточения на решении поставленной задачи.

Развитие творческих способностей – прежде всего формирование личностных качеств получателей социальных услуг. Эти качества связаны с особенностями его внимания, восприимчивости, впечатлительности. Для успешной творческой деятельности важное значение имеет умение точно и быстро подмечать характерные черты предметов и явлений, видеть и запоминать изменения в наблюдаемых объектах, находить в них общее и различное, улавливать в окружающем мире то, что не замечают другие люди.

При решении творческой задачи в воображении получателя социальной услуги  возникает так называемая динамическая модель проблемной ситуации. Компонентом ее являются условия задачи, следы отражения объектов в предшествующей практике и цель поиска.